Har du vad som krävs för att bli utbildningschef?
Utbildnings- och utvecklingschefer och specialister bedriver och övervakar utbildnings- och utvecklingsprogram för anställda. Ledningen erkänner alltmer att utbildning erbjuder ett sätt att utveckla kompetens, förbättra produktiviteten och kvaliteten på arbetet och bygga lojalitet mot företaget.
Det är i organisationernas bästa att se till att den personal de anställer ständigt utvecklar sina färdigheter, erfarenheter och förmåga att bidra på allt effektivare sätt. Utbildnings- och utvecklingschefen kan främja inlärningsmöjligheter för hela organisationen och därigenom säkerställa att framsteget fortsätter.
Träning är allmänt accepterad som en metod för att förbättra medarbetarnas moral, men detta är bara en av anledningarna till dess växande betydelse. Andra faktorer är arbetsmiljöns komplexitet, den organisations- och teknologiska förändringens snabba takt och det växande antalet arbetstillfällen inom områden som ständigt genererar ny kunskap.
Dessutom har framsteg i inlärningsteori fått insikter om hur vuxna lär sig och hur du kan organisera träning mest effektivt för dina vuxna elevers anställda.
Arbetsplatser har också blivit mer kunniga om hur man utvecklar medarbetarnas färdigheter mer effektivt i båda externa programmen och använder interna möjligheter att hjälpa medarbetare att fortsätta att öka sin kompetens.
Vad gör utbildningsanställda medlemmar?
Utbildningspersonal har en mängd olika jobbtitel beroende på organisationens storlek, dess komplexitet och behovet av att hålla kanten och organisationens engagemang för personalutveckling.
Titlar på anställda som arbetar med arbetstagarutveckling inkluderar vice vd för utbildning eller utveckling, chef, chef, handledare, samordnare, specialist, assistent, tränare, instruktionsdesigner och facilitator.
Alla dessa positioner ger flera möjligheter för de anställda som gör jobbet att bidra. Och i många organisationer, särskilt små till medelstora, kan varje roll stödja flera aspekter av utbildning och utbildning.
Utbildningschefer och alla anställda med de ovan nämnda titlarna, organiserar och leder ett brett utbud av träningsaktiviteter. Eftersom deras arbetsuppgifter är högre i träningshierarkin, är anställda mer benägna att styra andras arbete. Lägre nivå titlar gör planering och organisering logistik, upprätthålla anställnings träningsrekord, ställa upp scheman och rum, och göra utbildning erbjudande fungerar sömlöst.
Exempel på utbildningsavdelningar
Tränare utbildar orienteringssessioner och arrangerar utbildning på arbetsplatsen för nya anställda. De hjälper ledande arbetare att behålla och förbättra sina yrkeskunskaper och möjligen förbereda sig för jobb som kräver större kompetens eller för kampanjer.
De hjälper tillsynsmyndigheterna att förbättra sina interpersonella färdigheter för att hantera effektivt med anställda. De kan skapa individuella utbildningsplaner för att stärka en anställds befintliga färdigheter eller undervisa nya.
Utbildningsspecialister i vissa företag inrättar ledarskaps- eller utvecklingsprogram bland anställda på lägre nivåer. Dessa program är utformade för att utveckla potentiella och nuvarande chefer för att ersätta dessa pensionärer.
Tränare leder också program för att hjälpa anställda med övergångar på grund av fusioner och förvärv, samt tekniska förändringar.
I statligt stödda utbildningar fungerar utbildningsspecialister som fallhanterare. De utvärderar först klienternas träningsbehov och guidar dem sedan genom den lämpligaste träningsmetoden. Efter träning hänvisar de antingen klienter till arbetsgivarrelaterade representanter eller ger dem jobbplaceringshjälp.
Planering och programutveckling är en viktig del av utbildningsspecialistens arbete. För att identifiera och bedöma utbildningsbehov inom företaget kan utbildare koppla med chefer och handledare eller genomföra undersökningar. De utvärderar också regelbundet träningseffektivitet. Överföring av utbildningsförmåga till jobbet är en särskilt viktig färdighet hos anställda som arbetar i träning.
Beroende på organisationens storlek, mål och karaktär kan utbildarna skilja sig avsevärt i sina ansvarsområden och i de metoder de använder.
Utbildningsmetoder inkluderar utbildning på arbetsplatsen; skolor där affärsvillkor dupliceras för praktikanter innan de läggs på affärsgolvet lärlingsutbildning; klassrumsutbildning; och elektroniskt lärande, vilket kan innebära interaktiv Internetbaserad utbildning, multimediaprogram, distansutbildning, satellitutbildning, videor och annan datorstödd undervisningsteknik, simulatorer, konferenser och workshops.